Recherche appliquée
Soutenir une recherche qui répond à des questions concrètes en matière d'énergie durable, d'infrastructures numériques et de technologies responsables.
Domaine d’action
Développer les connaissances et les compétences nécessaires à une transition numérique et énergétique durable, grâce à la recherche, à l'apprentissage ouvert et au développement professionnel.
La transition vers des systèmes énergétiques et numériques durables repose sur les personnes : les chercheurs qui produisent de nouvelles connaissances, les professionnels qui conçoivent et exploitent les infrastructures, les enseignants qui forment la génération suivante et les citoyens qui font des choix éclairés.
Les domaines au cœur de l'action de la Fondation, des énergies renouvelables et des centres de données à l'intelligence artificielle, évoluent rapidement et se recoupent de plus en plus. Cela crée un besoin de connaissances interdisciplinaires et d'offres d'apprentissage qui suivent le rythme du changement tout au long de la vie professionnelle.
La Fondation cherche à y contribuer en soutenant la recherche appliquée, la formation pratique et des ressources pédagogiques librement accessibles, ainsi qu'en reliant les communautés qui produisent et utilisent les connaissances.
Soutenir une recherche qui répond à des questions concrètes en matière d'énergie durable, d'infrastructures numériques et de technologies responsables.
Encourager les offres d'apprentissage qui aident les professionnels à actualiser et à élargir leurs compétences.
Viser à rendre les supports pédagogiques et les publications librement accessibles, réutilisables et adaptables.
Mettre en relation chercheurs, enseignants, praticiens et décideurs publics pour partager analyses et expériences.
Des défis comme l'alimentation des centres de données en énergie renouvelable ou l'utilisation de l'IA pour optimiser les systèmes énergétiques font intervenir simultanément l'ingénierie, l'informatique, les sciences de l'environnement, l'économie et les politiques publiques. Les personnes qui y travaillent gagnent à comprendre plusieurs de ces perspectives. La Fondation encourage donc un apprentissage qui dépasse les frontières disciplinaires traditionnelles.
Les ressources éducatives libres sont des supports d'apprentissage et d'enseignement qui peuvent être librement consultés, réutilisés et adaptés, dans le respect des conditions d'une licence ouverte. Elles permettent aux connaissances de toucher un public plus large et aux enseignants de s'appuyer sur le travail les uns des autres. La Fondation vise à partager ses propres supports dans cet esprit autant que possible.
La Fondation est ouverte au dialogue avec les universités, les écoles, les organismes de formation et les organismes de recherche qui partagent ses objectifs. Les formes de collaboration possibles comprennent la recherche conjointe, des initiatives de formation et l'échange de connaissances. Consultez notre page Partenariats ou contactez-nous pour engager la discussion.
La Fondation accueille les enseignants, les chercheurs et les organismes de formation qui souhaitent contribuer à une transition durable.
En pratique
Les projets et initiatives seront publiés ici au fur et à mesure de leur lancement.
Éclairages
Informations, annonces et articles apparaîtront ici au fil de leur publication.
Domaines d’action
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